Una escuela de pensamiento administrativo es el conjunto de atribuciones temáticas y enfoques, de diferentes estudios que, con sus conceptualizaciones y aportes han generado que evolucione una corriente de pensamiento administrativo.
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Escuelas del Pensamiento Administrativo
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Escuela Clásica,
Escuela del Comportamiento,
Escuelas del Pensamiento Administrativo,
F.W.Taylor,
Henry Fayol,
Introducción a la Administración con Enfoque,
Teoría de la Administración
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Enfoques de Clasificación de Escuelas del Pensamiento Administrativo
La gran diversidad del pensamiento, de los numerosos autores que se han dedicado a este tema, han originado múltiples escuelas que puede ser agrupados en: la clásica o tradicional, que sen encuentra en el trabajo; la procesal, que se concreta a abordar la administración dividiéndola en funciones administrativas; la del compartimiento o conductista, que se basa en las actitudes y reacciones de las personas y la de los sistemas, que considera a los organismos sociales como un sistema. Es decir “un conjunto organizado o complejo, una reunión o combinación de cosas o partes formando un complejo o conjunto organizado”. Parte de sistemas mayores (por ejemplo: todo un sector público, privado o toda la sociedad) que coordina las actividades de otros sistemas y subsistemas, los vincula con lo que nos rodea y provee un enfoque o manera de pensar, a fin de que la administración pueda ser efectuada con más eficiencia.
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Organización Racional del Trabajo (ORT)
Puesto que entre los diferentes métodos e instrumentos utilizados en cada trabajo hay siempre un método más rápido y un instrumento más adecuado que los demás, es posible encontrar estos últimos y perfeccionarlos mediante un análisis científico y un detallado estudio de tiempos y movimientos, en vez de dejarlos a criterio personal de cada obrero. Ese intento de sustituir métodos empíricos y rudimentarios por métodos científicos en todos los oficios recibió el nombre de Organización Racional del Trabajo (ORT).
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ASpectos de la ORT,
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